عصور الأندلس - عصر سيادة قرطبة
بزغت بفتح الأندلس شمس حضارة عربية إسلامية في الغرب وخارج حدود الدولة الإسلامية في الشرق، واستمرت هذه الحضارة مدة ثمانية قرون من الزمان، بدأت بدخول طارق بن زياد وموسى بن نصير سنة (92هـ) إلى الأندلس ودامت حتى سقوط مملكة غرناطة سنة (897هـ) آخر صور الحكم العربي الذي بدأ بفتح بالأندلس، وقسم المؤرخون ح...
اقرأ المزيد >>عطارد
عُطارد كرة صخريّة ذات نواةٍ هائلة من الحديد. وهو أقرب الكواكب إلى الشمس. يمكن رؤيته أحيانًا من الأرض يلمَع قرب الأفق، شرقًا عند الفجر أو غربًا عند المغيب.
اقرأ المزيد >>
عطيل-مسرحية
تتحدث مسرحية وليم شكسبير (عطيل) عن موضوع اجتماعي يتعلق بالحياة الزوجية والصداقة، فتتناول في الحياة الزوجية الغيرة التي يبديها الزوج تجاه الزوجة، فهو يشك بها، ويتهمها بالخيانة، في حين أنها بريئة، وشريفة، وعفيفة أيضاً، أما بما يتعلق بالصداقة فتتحدث عن غيرة الصديق من الصديق، وما تؤدي إليه الغيرة الز...
اقرأ المزيد >>
عفيف بهنسي(1928-2017)
الدكتور عفيف رفيق بهنسي كاتب، وناقد فني، ونحات، وفنان تشكيلي، وعالم آثار، ومؤرخ فني، وأستاذ جامعي... ولد عام 1928 في دمشق، ودرس المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية ودار المعلمين الابتدائية، والحقوق فيها.أحب الثقافة والمطالعة منذ نعومة أظفاره، وتوجّه إلى الفن في المرحلة الإعدادية ودار ا...
اقرأ المزيد >>
عقل الجرّ(1885-1945)
عقل يوسف الجرّ شاعر مهجري لبناني الأصل، ولد عام 1885 في قرية "يحشوش" في "فتوح كسروان" بلبنان، وتلقى دراسته الابتدائية في قريته، ثم تابعها في مدرسة "الحكمة" المارونية في بيروت، حيث تتلمذ على العلامة الشيخ عبد الله البستاني (1854-1930)، وبعد أن درس الطب سنة واحدة هجره ...
اقرأ المزيد >>علم الآثار
إزاحةُ التُّربةِ التي تُغطّي قِطَعَ إناءِ فَخّارٍ مُكسَّرٍ هو بالنسبةِ لعالِمِ الآثارِ كَشفُ الغِطاءِ عن وجهِ الزَّمَنِ. كلُّ قِطعةٍ صَغيرةٍ تُساعِدُ على إعطاءِ صورةٍ أكملَ للماضي. علمُ الآثارِ هو دِراسةٌ لبَقايا المُجتمَعاتِ البَشَريّةِ الغابِرةِ، لكنّه غيرُ التّاريخِ. يَستعمِلُ المؤرِّخونَ مُدو...
اقرأ المزيد >>علم الأحياء
عالَمُ الطَّبيعةِ مَليءٌ بالعَجائبِ والأسرارِ: في الألوانِ الجَميلةِ لزَهرةٍ، في العرَضِ الرّائعِ للطّاووسِ، في سِحرِ حَياةٍ جديدةٍ عندما يولَدُ طِفلٌ. عِلمُ الأحياءِ يَدرُسُ كلَّ الأشياءِ الحيّةِ، من أَدَقِّ الكائناتِ المِجهَريّةِ (الميكروسكوبيّةِ) إلى أكبَرِ الحيتانِ في البَحرِ. عِلمُ الأحياءِ ...
اقرأ المزيد >>علم البيئة
لجميع الكائنات الحيّة علاقات معقّدة مع الأنواع الاخرى و مع بيئاتها. إنّ دراسة هذا التّفاعل تُدعى علم البيئة. و هو يأخذ بعين الاعتبار السلسلة الغذائيّة Food Chain التي تربط بين الآكل و المأكول و يبين كيف يعاد تدوير الكيماويات الحيويّة بدَورات المغذّيات Nutrient Cycles.
اقرأ المزيد >>علم البيئة والشّبكات الغذائيّة
نَستَطيعُ النَّظَرَ إلى الطَّبيعةِ بالطَّريقةِ نَفسِها التي نَنظُرُ فيها إلى آلةٍ مُعقَّدةٍ، لنَرى كيفَ تَتَلاءم جميع أجزائها. لكلِّ كائنٍ حَيٍّ مَكانُهُ في الطَّبيعةِ. عِلمُ البيئةِ هو دِراسةُ كَيفيّةِ تَلاؤمِ الكائناتِ الحيّةِ مع مُحيطِها. هو عِلمٌ جديدٌ نِسبيًّا وذو أهمّيّةٍ بالِغةٍ اليومَ. فه...
اقرأ المزيد >>علم الحياة
يُدعى العِلم الذي يدرُس الكائنات الحيّة علم الحياة (بيولوجيا). والعُلَماء الذين يدرسون علم الحياة يُعرَفون بعُلَماء الحياة (البيولوجيّين). أهمّ فُروع علم الحياة هي: علم الحيوان (دراسة الحيوانات) وعلم النَّبات (دراسة النَّباتات) وعلم الأحياء الدقيقة Microbiology (دراسة المُتعضِّيات الدقيقة).
اقرأ المزيد >>
علم الفخاريّات
الفخّار أساس في دراسة علم الآثار، إذ إن قطعة واحدة مكتشفة في موقع أثري مهم تقرب لنا التاريخ وتحدده ويمكن لنا بعد ذلك التعرف بصورة تقريبية على المراحل التاريخية التي مر بها هذا الموقع أو غيره من المواقع، لأن الفخّار مرّ بمراحل بطيئة جداً من التطور فهو يساعد في تتبع مراحل الحضارة والفنون والصناعات ...
اقرأ المزيد >>علم الفلك
علم الفلك، علم يدرس النجوم والأجسام الأخرى كافّةً في الفضاء. التلسكوب Telescope أَكثرُ الآلاتِ نفعًا للفلكيّين - إنّه يجعل الأشياء الباهتة والبعيدة مرئيّةً.
اقرأ المزيد >>علم الفلك
مَناظِرُ مُدهِشةٌ تُرى في السَّماءِ، عَوالِمُ تَختلِفُ عن عالَمِنا، سُحُبٌ من الغازاتِ اللّامعةِ حيث تولَدُ النُّجومُ وانفِجاراتٌ ضَخمةٌ تَموتُ فيها النُّجومُ. الفَلَكيّونَ عُلَماءُ يَدرُسونَ كلَّ الأجرامِ (الأجسامِ) في الكَونِ، كالكَواكِبِ والأقمارِ والمُذَنَّباتِ والنُّجومِ والمَجَرّاتِ. الفَلَ...
اقرأ المزيد >>علم الفلك
مَناظِرُ مُدهِشةٌ تُرى في السَّماءِ، عَوالِمُ تَختلِفُ عن عالمَنِا، سُحُبٌ من الغازاتِ اللاّمعةِ حيث تولَدُ النُّجومُ وانفِجاراتٌ ضَخمةٌ تَموتُ فيها النُّجومُ. الفَلَكيّونَ عُلَماءُ يَدرُسونَ كلَّ الأجرامِ (الأجسامِ) في الكَونِ، كالكَواكِبِ والأقمارِ والمُذَنَّباتِ وا...
اقرأ المزيد >>
علم اللغة
لم يستوِ مصطلح "علم اللغة" ويصبح مصطلحاً يؤخذ به ويُؤمن، إلا بعد دراسات سبقته، وكانت هذه الدراسات تتصل بموضوعات شائكة، وشائقة، ولكن لا نأمن آراء كثير من أصحابها الذين كتبوا فيها، إذ إنّ هذه الدراسات لم تقم على آراء علمية دقيقة وإن كان أصحابها يقنعون بما يقولون، لأنّ مثل هذه الدراسات تحت...
اقرأ المزيد >>